تجهیز مدارس شیراز برای اسکان تابستانه فرهنگیان
تاریخ انتشار: ۳ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۰۶۰۴۲۰
حسنعلی محمدی گفت: طی ایام مختلف سال به ویژه تابستان بسیاری از فرهنگیان سراسر کشور برای استفاده از ظرفیتهای گردشگری، پزشکی و درمانی شیراز، به این شهر سفر میکنند.
او با بیان اینکه برای تسهیل در اسکان فرهنگیان در شیراز، مدارسی به ویژه در مرکز این کلانشهر، آماده و تجهیز شده است، گفت: متقاضیان باید به تنها پایگاه اسکان تابستانه واقع در خیابان حُر، روبروی باشگاه فرهنگیان، دبستان ابوریحان بیرونی، مراجعه کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
این مقام مسئول یادآور شد که این پایگاه اسکان از ابتدای تیر آغاز به کار کرده است و تا ۱۵ شهریورماه، پذیرای فرهنگیانی است که از اقصی نقاط کشور به شیراز سفر میکنند.
محمدی با بیان اینکه امکان اسکان تابستانه در برخی از مدارس شهرستانهای هدف گردشگری فارس مانند سپیدان و برخی شهرهای ورودی این استان هم فراهم شده است، گفت: خانههای معلم فارس نیز در این ایام با ظرفیت ۱۵۵۰ نفر فعال است.
رئیس اداره تعاون و رفاه اداره کل آموزش و پرورش فارس یادآور شد: نوروز گذشته به دلیل تراکم مسافران در ۱۳ روز، ۱۲ هزار کلاس در قالب ۱۱۰۰ مدرسه تجهیز شد که ۵۵۰ مورد آن در شهر شیراز بود.
محمدی با بیان اینکه در نوروز امسال بیش از ۸۰۰ هزار و ۶۰۰ نفر در قالب ۲۲۸ هزار خانواده فرهنگی در این مدارس اسکان داده شدند، گفت: در اسکان گذشته فرهنگیان، استان فارس رتبه نخست رزرو در سامانه اسکان آموزش و پرورش را به خود اختصاص داد.
سومین بیمارسرای فرهنگیان در شیراز راهاندازی میشود
معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش فارس نیز گفت: بیمار سرای ۲۴ سوئیتی فرهنگیان وقع در کوی زهرا شیراز آماده و تجهیز شده و تا کمتر از یک ماه آینده به بهره برداری میرسد.
مجید زارعی با یادآوری اینکه این مرکز به عنوان سومین بیمارسرای فرهنگیان در شیراز ظرفیت پذیرش ۱۵۰ نفر را دارد، گفت: ۱۱ سوئیت ویژه هم با ظرفیت صد تخت آماده شده و به زودی به مجموعه رفاهی شماره یک فرهنگیان واقع در خیابان حر افزوده میشود.
زارعی با اشاره به اینکه امسال ۲۰۰ تخت هم به ظرفیت اقامتی مجموعه رفاهی شماره یک فرهنگیان شیراز اضافه شده است، گفت: همچنین امسال ۱۲ سوئیت ویژه با ظرفیت صد نفر در مجتمع رفاهی آموزشی شماره ۲ راهاندازی خواهد شد.
معاون آموزش و پرورش فارس یادآور شد: پس از گذر از ایام کرونا، سالن اجتماعات مجتمع رفاهی – آموزشی فرهنگیان شماره ۲ شیراز در فرهنگشهر با گنجایش ۱۲۰ نفر و رستوران سنتی این مجتمع رفاهی با ظرفیت ۲۰۰ نفر مجددا در چرخه خدمت رسانی قرار گرفته است.
باشگاه خبرنگاران جوان فارس شیرازمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: تعاون و رفاه آموزش و پرورش فارس اسکان تابستانه مدارس فرهنگیان آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۶۰۴۲۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
همزمانی کنکور فرهنگیان با کنکور نوبت اول نقطه قوت است
ایسنا/مازندران استاد دانشگاه فرهنگیان گفت: همزمانی کنکور فرهنگیان با نوبت اول کنکور نقطه قوت است.
اسفندیار نظری در گفتوگو با ایسنا با اشاره به برگزاری مرحله اول کنکور انسانی که روز پنج شنبه ۶ اریبهشت برگزار شد و کنکور تجربی که فردا جمعه ۷ اردیبهشت انجام میشود، اظهار کرد: داوطلبان آزمون دانشگاه فرهنگیان را همزمان با کنکور سراسری پاسخ میدهند و ۳ دفترچه دریافت میکنند اما آزمون فرهنگیان یک مرحلهای و فقط در اردیبهشت برگزار میشود.
این استاد دانشگاه گفت: دانش آموزان برای قبولی در کنکور اختصاصی دانشگاه فرهنگیان باید مجموعه ای از عوامل و امتیازات را دریافت کنند تا داوطلب به عنوان قبول نهایی معرفی شود و در این راستا تاثیر آزمون سراسری، ۱۵ درصد، آزمون اختصاصی تربیت معلم ۱۰ درصد، سوابق تحصیلی ۵۰ درصد و ارزیابی شایسته معلمی ۲۵ درصد است.
نظری در پاسخ به این سوال که همزمانی کنکور فرهنگیان با نوبت اول کنکور نقطه قوت است یا ضعف اظهار کرد: چون جذب در دانشگاه فرهنگیان ازمون تخصصی، عمومی و گزینش دارد کارخوبی است که تکلیف دانش اموز مشخص شود و تا خردادماه نتیجه به دانش اموز اعلام شده تا در تیر ماه تعیین تکلیف شوند.
وی افزود: دو مرحلهای بودن کنکور فرصت خوبی است و پس از اعلام نمرات خام و درصدها فرصت دوبارهای برای داوطلبان ایجاد میشود.
مدرس دورههای ضمن خدمت نومعلمان در دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به اینکه تراز نمرات در قبولی تاثیر مهمی دارد، ادامه داد: تراز برای انتخاب رشته نباید زیر ۶ هزار باشد؛ تراز بر اساس نمرات معدل و سوالات کنکور است که پس از آن تراز نهایی برای قبولی اعلام میشود.
نظری در پاسخ به این سوال که دلیل سخت بودن ازمون شبه نهایی چه بود، گفت: دانش آموزی که در سوالات مفهومی دچار مشکل است در تست زدن هم با مشکل مواجه میشود، پس لازم است معلمان مهارت پاسخ دادن به سوالات تشریحی را به دانش آموزان بیاموزند.
وی به دانشآموزان توصیه کرد، فرصت طلایی امتحان نهایی را از دست ندهند و معلمان باید سبک تدریس را تغییر داده و دانشاموزان به جای کتاب تست، کتاب کار بخوانند.
مدرس دورههای ضمن خدمت نومعلمان در دانشگاه فرهنگیان، ادامه داد: کنکوریها انتخاب رشته را بر اساس میزان استعداد، علاقه، توانایی و آینده شغلی انجام دهند.
نظری در پاسخ به این سوال، آیا علت عدم حضور دانش آموزان پایه دوازدهم در مدارس کاهش کیفیت آموزشی است؟ اظهار کرد: بزرگترین عامل افت تحصیلی حضور نیافتن دانش آموز در کلاسهای درس است. در این راستا مدیران مدارس میتوانند این مهم را مدیریت کنند به طور مثال، کلاسهای ورودی پایه دوازدهم از ۱۵ اردیبهشت انجام شود، همچنین مدیران برای تابستان دانشاموزان نیز میتوانند برنامه داشته و درسهای سالهای گذشته را تکمیل کنند نه اینکه تدریس سال دوازدهم تحصیلی را در تابستان آغاز کنند که این آسیب زننده است.
ضعف مدیران مدارس در برنامه ریزی
وی با تاکید بر اهمیت حضور دانش اموزان در کلاس درس افزود: غیبت دانش اموزان در پایه دوازدهم بیشتر در مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی به چشم میخورد؛ دانش آموزان پایه دوازدهم مدارس دولتی و شاهد بیشتر در کلاسها شرکت میکنند و این تبعیض است.
این استاد دانشگاه گفت: وقتی برنامهای اصولی برای دانشآموز وجود ندارد دانش آموز کلاس را ترک میکند و این ضعف مدیران مدارس در برنامه ریزی است. همچنین معلمان میتوانند به علت عدم حضور دانش اموز در مدرسه طبق مقررات عمل کرده و درس مورد نظر را حذف کنند و دانش آموزان باید این مسئله را جدی بگیرند.
انتهای پیام